Η ανάγνωση αυτοτελών κειμένων προσφέρει στα παιδιά μια μοναδική ευκαιρία να αναπτύξουν την κατανόηση, τη φαντασία και τη γλωσσική τους ικανότητα, προσφέροντας μία ολοκληρωμένη εμπειρία ανάγνωσης. Οι μαθητές-τριες της Β΄ Δημοτικού ασχολήθηκαν την ανάγνωση του «Μικρού Πρίγκιπά» του συγγραφέα Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Τα παιδία είχαν την ευκαιρία, μέσα από την ανάγνωση του παραμυθιού να κατανοήσουν το περιεχόμενο, την πλοκή αλλά και να αναλύσουν τους χαρακτήρες που εμπλέκονται!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στην τέταρτη θεματική ενότητα «Δημιουργώ και καινοτομώ» οι μαθητές-τριες της Β΄ Δημοτικού δημιούργησαν τη δική τους ψηφιακή αφήγηση (podcast)! Στα πρώτα εργαστήρια τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την έννοια της ηχοϊστορίας και «έντυσαν» ιστορίες από το βιβλίου Μουσικής της Β’ Δημοτικού με ανάλογους ήχους. Επιπλέον, κατανοώντας τους χαρακτήρες των ιστοριών και τα συναισθήματα τους διάβασαν αποσπάσματα του «Μικρού Πρίγκιπα» προσπαθώντας να αποδώσουν τα συναισθήματα και τις σκέψεις των πρωταγωνιστών «χρωματίζοντας» ανάλογα τις φωνές τους! Ακολούθησε η ηχογράφηση των κομματιών και η ακρόαση τους από τα παιδιά ώστε να γίνουν τυχόν διορθώσεις. Τέλος, πραγματοποιήθηκε η επεξεργασία των ηχογραφήσεων και η δημιουργία του 1ου επεισοδίου της βιβλιοηχοϊστορίας του «Μικρού Πρίγκιπα», το οποίο μπορείτε να ακούσετε και εσείς! Τα παιδιά απόλαυσαν τόσο τη διαδικασία της δημιουργίας του Podcast όσο και το αποτέλεσμα! Ελπίζουμε το ίδιο και για εσάς!
Τέλος, ένα πολύ μεγάλο ευχαριστώ στον κ. Μέρκο Νεστορόπουλο, υπεύθυνο για το μάθημα της μουσικής, για την καθοδήγηση και τη συνεργασία καθώς δημιούργησε το «μουσικό χαλί» της ηχοϊστορίας μας!
Καλή ακρόαση!
Μικρός Πρίγκιπας- 1ο Επεισόδιο